新聞剪報：文憑試視藝考生要靠估

文憑試視藝考生要靠估
星島日報 – 2012年1月11日

(綜合報道)(星島日報報道)曾因藝術評賞筆試觸發考評風波的視覺藝術科，昨日派發文憑試練習卷，其中卷一要求學生即場在五組共十件藝術品之中，選取一組進行評賞及創作，其中四件均為內地當代藝術品，包括維權藝術家艾未未的裝置作品《兩腳桌》。應屆考生指題目過於艱深，大部分作品前所未見，在缺乏背景資料下，只能「吹水」跟「靠估」。有視藝科教師與學者認為，題目選取的作品過分偏重於中國當代藝術，高估了考生與教師的能力。

　　文憑試視藝科設有卷一「視覺形式表達主題」及卷二「設計」，學生須二擇其一。兩份試卷甲部均要求學生須在四十五分鐘內，就題目提供藝術品或設計圖片撰寫文字評賞，佔全卷二十分；其餘三小時十五分，則根據評賞內容與指定題目完成創作，佔八十分。

　　欠背景資料易誤解

　　昨派發的卷一「視覺形式表達主題」，甲部共設五題，每題要求學生分析與比較兩件藝術作品的形象表現，並詮釋作品意義，在十件藝術品之中，四件為港生較少接觸的內地當代藝術家作品，其中三件更是○五年至○六年面世。應考該科的周同學坦言，題目大部分作品均是見所未見，最終只能選取以旅港畫家陳福善畫作《綠橋》與內地畫家繆曉春的數位作品《虛擬的最後的審判》一題作評賞，「這也沒辦法，只能盡量『吹水』，我看到《綠橋》中見到橋的兩端人物布局，便試答是象徵和諧」。

　　不過，另一位同樣揀選該題作答的考生譚同學則對此有不同解讀，「我推測圖中是霸權欺負窮人，是象徵貧富懸殊」。譚同學坦言，評賞筆試「只能靠估」，猶如「看圖作文」，對自己是否正確解讀創作原意並無把握；周同學亦認同，評賞筆試無法了解原作者的創作原意，一定有所偏差，「唯有不斷『吹水』，若與作者原意截然不同就大件事」。儘管兩人在校本評核獲五分的滿分，但他們異口同聲認為，日後應試文憑試時成績一定會降級。

　　學者：高估考生能力

　　視藝教育關注核心小組召集人梁崇任形容，練習卷的題目普遍艱深，在缺乏背景資料下，兩名考生對《綠橋》皆為錯誤解讀，「其實學生可從乙部要求以今生來世為題創作平面作品，可見作品其實是講述生死觀念」，他認為原作者取材自人死後要過奈何橋的民間傳說，與和諧或貧富差異無關，相信同學或會因此失分。

　　對於題目近半取材自內地當代藝術品，梁崇任認為撰題者對此過分偏頗，批評考評局是高估本港師生對內地當代藝術的認識，「除非學生經常去拍賣會觀摩，否則相信未必夠膽回答題目」，他建議題目宜加入文藝復興時代等傳統藝術作品，以「一新一舊」方式讓考生作比較分析。